Resumen

Estudiamos los procesos cognitivos implicados en el aprendizaje de la matemática. Realizamos experimentos psicofísicos e intervenciones educativas con el objetivo de comprender el desarrollo de la noción de número, la aritmética y el cálculo en el ser humano. ¡Si te interesan los números y la capacidad de aprenderlos, comunícate con nosotros!

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Publicaciones:

• Koleszar, V., de León, D., Díaz-Simón, N., Fitipalde, D., Cervieri, I., & Maiche, A. (2020). Numerical Cognition in Uruguay: from clinics and laboratories to the classroom (Cognición numérica en Uruguay: de la clínica y los laboratorios al aula). Studies in Psychology, 1-25.