Los diversos tipos de tecnología (tablets, celulares, computadoras, libros electrónicos) y el acceso a Internet se han consolidado como elementos fundamentales de las prácticas de lectura contemporáneas.
Este estudio profundiza el análisis del efecto de los soportes digitales en la comprensión de textos y la producción de sentido, así como en el tamaño del vocabulario y la cultura general.
Participar en el estudio implica completar un formulario con preguntas sobre ti y realizar tres pruebas sencillas que llevarán en total unos 30 minutos:
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Conocimiento de autores: diferenciar autores reales de inventados.
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Vocabulario: distinguir una lista de palabras de pseudopalabras, lo más rápido posible.
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Lectura de oraciones: leer una lista de oraciones una palabra a la vez, lo más rápido posible.
Para participar en este estudio es necesario que seas hablante nativo rioplatense, tengas entre 18 y 35 años, y no tengas diagnóstico (o sospecha de) dislexia u otro trastorno para el aprendizaje.
Para una mejor experiencia recomendamos usar computadora o tablet.
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