Estudios experimentales de la metáfora cognitiva en español y LSU
Investigador/a Principal:
Investigador/a responsable del Proyecto:
Equipo:
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Otros colaboradores:
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* Actuales y anteriores colaboradores dentro del CIBPsi:
Victor Ortuño (Evaluación del desarrollo y temporalidad), Álvaro Cabana (Procesamiento del lenguaje), Ana Pires (Percepción y acción), Fernando González (Percepción y acción), Ignacio Cervieri (Cognición numérica), Florencia Reali (Procesamiento del lenguaje)
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* Alumnos de maestría: María Noel Macedo (MCC), Mauricio Castillo (MCC), Martín Dutra (MCC), Mauricio Pedroza (MCC), Maria Borrazás (MCC), Carlos Báez (MCC)
Nota. Ver proyectos más abajo
* Antiguos y actuales alumnos en Trabajo Final de Grado: María Noel Macedo (FPsico), Nicolás Gómez (FPsico), Matias Favat (FPsico), Luca Tourn Bacci (FPsico-CENUR Salto)
Publicaciones:
- Favat, M., (04/2020). "Aportes semióticos de la noción de representación a las Ciencias Cognitivas". Tutor: Dr. Roberto Aguirre. Revisor: Dr. Fernando González
- Goméz, N., (12/2019). "Metáfora cognitiva y psicoterapia". Tutor: Dr. Roberto Aguirre. Revisor: Dr. Hugo Selma
- Macedo, M. N. (04/2017). "Deliberative space controls non-deliberative space on the representation of events and time". Tutor: Dr. Roberto Aguirre. Revisor: Dr. Fernando González
* Antiguos y actuales alumnos de la Pasantía en Psicología Experimental: Antonella Chavarino (FPsico), Valentina Resendes (FPsico), Nicolás Gómez (FPsico), Verónica Cáceres (FPsico), María Noel Macedo (FPsico), Braulio Martínez (FPsico), Elizabeth Lain (FPsico), Bianca Rodríguez (FPsico)
* Antiguos y actuales alumnos asociados por PAIE: Gabriel Morales (Biología Humana), Matia Favat (FPsico), Emiliano de Armas Cabrera (FPsico), Luis Andrés Ochoa (FPsico), Jhonny Rodríguez (FPsico), María Noel Macedo (FPsico), Agustina Echaider (Biología Humana), Mauricio Tafernaberry (TUILSU), Hernan Quintero (FPsico), Luca Tourn (CENUR-Salto), Victoria Sosa Elias (CENUR-Salto)
* Antiguos alumnos asociados por Programa de incorporación a centros de investigación e institutos: Rocio Goñi (FPsico), Matías Favat (FPsico), Nicolás Gómez (FPsico), Luca Tourn (CENUR-Salto), Victoria Sosa Elias (CENUR-Salto), Ana Machado (FPsico), Elizabeth Lain (FPsico), Lázaro González (FPsico)
* Antiguos y actuales colaboradores voluntarios: Agustina Echiader (FCien), Hernán Quintero (FPsico), Antonella Boné (FPsico), Gabriel Morales (Biología Humana), Agustina Forte (FPsico, UNMDP)
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Científicos visitantes:
2014 Julio Santiago
Conferencia Julio Santiago en la Facultad de Psicología. "Riqueza y flexibilidad del procesamiento del tiempo a través de culturas, lenguajes e individuos"
Acceder a la conferencia, click aquí
2016 Rafael Nuñez
Conferencia Rafael Nuñez en la facultad de psicología. "¿Que hizo posible el lenguaje humano?"
Acceder a la conferencia, click aquí
2018 Marc Ouellet
2019 Jill Morford
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Presentación:
A través de sus distintos proyectos, nuestra línea de investigación se dedica al estudio de la semántica modal, tanto con estudios empírico descriptivos (del lenguaje y del procesamiento cognitivo) como con estudios semióticos-filosóficos. Es decir, nos interesa averiguar la medida y el modo en que el procesamiento del significado, incluso en el lenguaje, se forma a través de esquematizaciones y síntesis de las similitudes y estructuras de relaciones recogidas por las experiencias perceptivas motoras y no sólo de mecanismos cognitivos de alto nivel susceptibles de explicarse como sistemas de reglas. Nuestros estudios parten de un marco teórico que entienda al procesamiento del significado ligado a la percepción, la atención, la acción y potenciado por las capacidades computacionales de la competencia lingüística. Si bien realizamos principalmente investigación básica, esperamos e invitamos a desarrollar proyectos de investigación aplicada. Los ámbitos de la educación y la salud mental son potenciales beneficiarios de nuestros resultados.
Más en detalle, en la experiencia cognitiva humana, existen algunas alternativas particularmente poderosas para estudiar esa semántica modal. Una de ellas son los conceptos abstractos. La otra son los gestos y la lengua señada. La peculiaridad de los conceptos abstractos (p.e., tiempo, potencialidad, alegría, felicidad, bondad, maldad) reside en que para su procesamiento carecemos de la experiencia perceptiva y motora que sustentan los esquemas sintetizadores de esas similitudes y estructuras de relación. Entonces, ¿cómo accedemos o procesamos esos conceptos? Para contestar se han propuesto diversos enfoques que proponen lo que podemos llamar mecanismos de proyección conceptual. En muchos casos, el espacio es un principal proveedor de esos esquemas y estructuras de relación. Por ejemplo, metáforas, analogías o metonimias y distintas formas de mezcla conceptual.
Adicionalmente, las lenguas señadas y los gestos se producen a través de movimientos y configuraciones corporales perceptibles visualmente con funciones de representación y comunicación. En los gestos y las lenguas de señas, tanto por el aspecto motor como por el perceptivo, el espacio es también un sustrato principal de esos esquemas y estructuras de relación. Esta condición hace que, a diferencia de las lenguas orales, la interfaz fonología-semántica sea poderosamente transparente para estudiar los alcances y formas de la semántica modal dentro de la cognición humana. Respecto a los gestos, estos permiten acceder a patrones generados en la motricidad asociados a contenidos semánticos.
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Proyectos de maestría:
Martín Dutra (2021-X). Procesamiento y aprendizaje de conceptos abstractos en población señante-sorda de LSU. Tutor: Roberto Aguirre. El proyecto de tesis examinará los mecanismos y sesgos de la población señante-sorda en el procesamiento y aprendizaje de conceptos abstractos. En la comprensión de dichos mecanismos y sesgos, se evaluará el peso de variables lingüísticas -por ejemplo, la alta iconicidad de las lenguas señadas-, psicolingüísticos -p.e., edad de exposición a la lengua señada- y sociolingüísticos -p.e., la distribución funcional de las lenguas señadas y las orales.
Carlos Báez (2021-X). Efectos de la perspectiva temporal en el uso de movimientos corporales y gestos sobre la valencia emocional de los eventos. Tutor: Roberto Aguirre. El proyecto de tesis está orientado a la descripción de los efectos de la pertenencia de los individuos a sesgos de temporalidad en el procesamiento del contenido emocional de los eventos mediante gestos y movimiento corporal. Es decir, efectos de la perspectiva temporal en la comunicación no verbal de estados emocionales e introspectivos.
María Borrazás (2021-X). Factores moduladores de la MTL para el tiempo conceptual. Tutor: Roberto Aguirre. El proyecto de tesis está orientado a evaluar distintos factores que modulan la activación de la línea mental del tiempo (MTL) en el procesamiento del tiempo conceptual. Entre dichos factores se encuentran el sistema temporal de la lengua, los constructos temporales y la estructura interna de los eventos.
Mauricio Pedroza (2021-X). Desarrollo de modelos identificadores del pensamiento metafórico. Tutor: Roberto Aguirre. El proyecto de tesis examinará las posibilidades de desarrollar un modelo que permita formalizar el accionar del pensamiento metafórico, desarrollar una herramienta que permita la prudcción de las mismas y su eventual identificaicón en el discurso.
Maria Noel Macedo (2018-X). Norma de ejes y dirección de movimientos para 299 verbos en español rioplatense. (Financiación y trabajo en curso) Tutor: Roberto Aguirre. Co-tutor: Álvaro Cabana. Financiación: Beca de apoyo para la finalización de estudios de posgrado en la Udelar, Maestría, 2021.
El proyecto de tesis examina la comprensión de la naturaleza de las representaciones modales. Se han tomado distintos constructos lingüísticos, como los esquemas de imagen (Lakoff & Johnson, 1980; Barsalou, 1999). Estos esquemas son estructuras pre-conceptuales que surgen a partir de los movimientos del cuerpo en el espacio, las interacciones perceptivas y la forma en la que manipulamos los objetos. Son esquemas gestálticos que captan los contornos estructurales de la experiencia sensorio-motora integrando la información de múltiples modalidades. (Hampe, 2005). La idea de que la percepción sensorio-motora influye en la comprensión del lenguaje ha dado lugar a múltiples investigaciones que intentan explicar la naturaleza de estas representaciones modales. La teoría indica que, al intentar comprender un texto se activarían distintos procesos de naturaleza simbólica que tendrían la misma naturaleza que los objetos o acciones que representan (Barsalou, 1999; De Vega & Moreno, 2006). Estos esquemas de imagen se integrarían para formar una representación del conocimiento semántico. Entonces, a través de estos esquemas de imagen, se identifican distintos patrones perceptivos y de acción que son activados al procesar el lenguaje relacionado con objetos y acciones.
Con el interés de generar estímulos apropiados para seguir llevando a cabo estas investigaciones, se han desarrollado distintas normas que permitan estandarizar estos esquemas de imagen para verbos de acción. Particularmente, las normas llevadas a cabo por Meteyard y Vigliocco (2009) sobre ejes y direcciones de movimiento asociadas a verbos son las más extensas. Éstas tuvieron el objetivo de establecer conjuntos de verbos con propiedades semánticas consistentes y lo suficientemente grandes. Actualmente, estas normas se usan para el diseño y validación de los estímulos usados en experimentos psicolingüísticos. El objetivo de esta investigación es llevar a cabo una normalización de ejes y direcciones de movimiento para un set de verbos en español (299), igualmente significativo al realizado para lengua inglesa, que permita establecer estímulos apropiados para investigaciones lingüísticas en español rioplatense. Se pretende también usar una muestra más amplia, de modo que logremos resultados más robustos.
*Macedo, M.N., Martínez, B., Aguirre, R. (7/2020). Are modal representations automatic ingrained when processing the meaning of motor concrete Spanish verbs?. 42nd Annual Virtual Meeting of the Cognitive Science Society. (Póster)
*Martínez, B., Aguirre, R. & Macedo, M.N. (11/2019). ¿Qué tan automática es la representación modal de los eventos? Jornadas de Investigación Pasantía en Psicología experimental CIBPsi. Montevideo: Uruguay. (Póster)
Mauricio Castillo (2018-X). Formas, colores y espacio: la función semántica de las proyecciones conceptuales. Tutor: Roberto Aguirre. Co-tutor: Julio Santiago. El proyecto de tesis examina el peso de las propiedades físicas de los referentes concretos en los dominios de origen para las proyecciones conceptuales a dominios abstractos con valencias positivas y negativas.
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Proyectos generales:
1. Semillero Interdisciplinario: comunicación bimodal con Lengua de Señas (financiación y trabajo terminado: 2020-2021)
TUILSU: Alejandro Fojo, Marcela Tancredi, Fabrizio Etcheverry, Adriana de León, Germán Touron, Alison Pintos, Maria Eugenia Rodino; CIBPsi: Roberto Aguirre, Mauricio Castillo, Hernán Quintero, Agustina Echaider; FIng: Gregory Randall, Federico Lecumberry, Álvaro Gómez; CICEA: Leonel Gómez; Internacionales: Jill Morford, Sherman Wilcox, Julio Santiago. Esta propuesta pretende generar, a través de diversas actividades de capacitación, difusión y de trabajo, un grupo interdisciplinario -Ingeniería Eléctrica, Ciencias Cognitivas y Lingüística para lenguas de señas que avance sobre preguntas y tópicos específicos de investigación en torno a la temática del procesamiento, descripción y uso de las lenguas de señas desde perspectivas disciplinares diversas, pero transversales a las problemáticas de la comunicación entre comunidades sordas y oyentes.
Continuación del proyecto en la convocatoria Fortalecimiento a Grupos Interdisciplinarios: financiación y trabajo en curso: 2021-2022)
Creación del Data Set público de Lengua de Señas Uruguaya. LSU-DS (español). iee.fing.edu.uy/proyectos/lsu-ds/ Instituciones participantes: Ingeniería Biológica (CENUR LN UdelaR), Instituto de Ingeniería Eléctrica (FIng, UdelaR), Centro Interdisciplinario en Cognición para la Enseñanza y el Aprendizaje (EI, UdelaR), Carrera de Tecnólogo en Interpretación y Traducción LSU-Español (FHCE, UdelaR), Centro de Investigación Básica en Psicología (FPsico, UdelaR), Asociación de Sordos del Uruguay (ASUR) y Centro de Investigación y Desarrollo de la Persona Sorda (CINDE).
Castillo, M., Tancredi, M. Fojo, A., & Aguirre., R. (en preparación). Guía del sistema de glosa para el corpus público abierto de la LSU. Montevideo
2. Modulación de la coherencia motora por los adverbios temporales (financiación terminada y trabajo en curso en formato de TFG para Luca Tourn Bacci)
Luca Tourn Bacci, Victoria Sosa Elias, Franco Durán, Santiago González y Roberto Aguirre. Financiación PAIE (2019). La intención de este estudio es identificar los efectos de los significados temporales en la actividad motora de los individuos. Este estudio se realiza en el Laboratorio de Psicología Experimental, CENUR, Salto. Esta investigación trata de contestar cuáles pueden ser los alcances de la simulación mental de la actividad motora y la experiencia temporal (esta última como parte del contexto de la actividad cognitiva) en la comprensión del significado de frases. De este modo, se busca responder si la simulación mental ofrece una alternativa para entender la manera en que procesamos el significado.
* Tourn, L., Sosa, V. Sosa E., Durán, F., González, N. & Aguirre, R. (terminado). Estandarización de las preferencias de duración e imaginibilidad de eventos en verbos españoles. (Póster)
3. Integración de información contextual a través de la modalidad visual en el procesamiento de frases en Lengua de Señas Uruguaya (financiación terminada y trabajo en curso)
Hernán Quintero, Agustina Echaider, Gabriel Morales, Mauricio Tafernaberry, Fabrizio Etcheverry, Roberto Aguirre. Financiación PAIE (2019). La intención de este estudio es replicar los hallazgos sobre el uso de información no lingüística en el procesamiento semántico para señantes de Lengua de Señas Uruguaya. En las lenguas señadas la información lingüística y no lingüística comparten la misma modalidad, la visual, lo que, presumiblemente, provoca una competencia por la atención visual. En este estudio nos proponemos testear con señantes de Lengua de Señas Uruguaya (LSU) la realidad psicológica de esa eventual competencia atencional.
* Echaider, A., Laudicio, M., Morales, G., Quintero, H. Tafernaberry, M, Etcheverry, F. & Aguirre, R. (terminado). Integración de información contextual a través de la modalidad visual en el procesamiento de frases en Lengua de Señas uruguaya. (Póster)
4. Supuestos semióticos en la noción de representación en los modelos y problemas de la Filosofía de la mente (financiación y trabajo terminados)
Matías Favat, Verónica Bonsignore, Roberto Aguirre e Ignacio Cervieri. Financiación PAIE (2018).
La intención de este estudio es identificar y caracterizar los rasgos del concepto de signo en dos principales corrientes de las Ciencias Cognitivas (el computacionalismo y la cognición corpórea) sobre la representación a cargo de la mente.
* Favat, M., Bonsignore, V. & Aguirre, R. (03/2020). Supuestos semióticos en la noción de la representación de las Ciencias Cognitivas. ExpoPAIE. Casa de la Juventud. Montevideo: Uruguay. (Póster)
5. Procesamiento metafórico en aprendizaje de alemán como L2 para nativos de español (financiación y trabajo terminados)
Emiliano de Armas Cabrera, Luis Andrés Ochoa y Roberto Aguirre. Financiación PAIE (2017). Este estudio tiene como interés evaluar los efectos del enmarcado lingüístico de metáforas conceptuales entre lenguas. En este caso, en nativos de español uruguayo que aprenden alemán como lengua extranjera. El estudio involucrará tareas de reconocimiento y comprensión de expresiones metafóricas nuevas y convencionalizadas presentes y/o ausentes en ambas lenguas. Se espera que la interacción entre las variables ayude a explicar la relevancia del pensamiento metafórico en los aspectos semánticos del aprendizaje de lenguas extranjeras.
Publicaciones:
* De Armas, E., Ochoa, L. & Aguirre, R. (03/2018). Procesamiento metafórico en el aprendizaje de L2. ExpoPAIE. Casa de la Juventud. Montevideo: Uruguay. (Póster)
6. Estudio de las modulaciones del efecto de las asignaciones metafóricas en el procesamiento léxico-semántico y discursivo-semántico (financiación terminada y trabajo en curso)
CIBPsi: María Noel Macedo, Mauricio Castillo, Yliana Rodríguez, Ana Pires, Juan Carlos Valle-Lisboa y Roberto Aguirre; TUILSU: Adriana de León, Alejandro Fojo y Germán Tourón; colaboradores: Florencia Reali [Universidad de los Andes, Bogotá], Julio Santiago [Grounded Cognition Lab, Granada] y Jorge Vivas [IPSIBAT. Mar del Plata]. Financiación Fondo Clemente Estable, ANII. (2017-2019). Este es un amplio estudio que incluye tres proyectos distintos. Todos ellos, dedicados a examinar el funcionamiento de las metáforas cognitivos a nivel de la palabra como a nivel de textos breves formados por varias oraciones. Este proyecto abarca tareas para lengua oral como para Lengua de Señas Uruguaya. También, incluirá la toma de medidas conductuales y neurales.
Publicaciones:
* Lain, Elizabeth (12/2020). Efectos del contexto lingüístico en los pares literal-metafórico de dominios conceptuales mediante análisis de redes semánticas. Jornadas de Investigación Pasantía en Psicología Experimental CIBPsi. Montevideo: Uruguay. (Póster)
* Aguirre, R. et al. (08/2019). Change and social distribution of figurative language on Uruguayan female population. 41th Annual Meeting of the Cognitive Science Society. Montreal, Canada: Cognitive Science Society. (Poster)
* Aguirre, R. et al. (08/2019). Culture as ground for cross modality undimensional timelines. 41th Annual Meeting of the Cognitive Science Society. 24-27/07/2019. Montreal, Canada: Cognitive Science Society. (Póster)
* Aguirre, R. et al. (12/2018). Metaphorical mappings and modal representations grounded on space for spoken and signed languages. 11th Embodied and Situated Language Processing Conference. 10-12/08/2018. Lancaster: Great Britain. (Poster)
7. Activación de la metáfora temporal en verbos con esquemas de imagen horizontal y vertical (financiación y trabajo terminados)
María Noel Macedo y Jhonny Rodríguez. Financiación Proyecto PAIE 2015. La intención en este estudio es evaluar si existe algún tipo de interacción entre la representación imaginística de los verbos (p. e., CORRER como un verbo que se puede representar con un movimiento horizontal hacia adelante) y la de la ubicación de las acciones o estados que ellos representan en una línea espacial del tiempo izquierda-derecha. Este proyecto ha dado lugar a otro en curso, denominado Deliberative space controls non-deliberative space on the spatial representation of events and time. El estudio se está continuando a través de nuevas tareas y colaboradores.
Publicaciones:
* Macedo M.N. & Aguirre, R. (10/2017). El espacio deliberativo controla al espacio no deliberativo en la representación modal de los eventos y el tiempo. 5to Simposio de Psicología de la Universidad Católica de Uruguay. Montevideo: Uruguay. (Póster)
* Gómez, N. (12/2017). Activación y consistencia de las representaciones imaginísticas de eventos de movimiento. Jornadas de Investigación Pasantía en Psicología Experimental CIBPsi. Montevideo: Uruguay. (Póster)
* Macedo, M N. Rodríguez, J. R. & Aguirre, R. (05/2017). Representaciones imaginísticas de rasgos extrínsecos e intrínsecos de eventos. Expo cierre 2017. Montevideo: Uruguay. (Póster)
* Macedo, M N. (2017). Deliberative space controls non-deliberative space on the spatial representation of events and time. UdelaR: Montevideo. (Tesis de grado de Licenciatura en Psicología).
* Macedo, M. N. Rodríguez, J.R. & Aguirre, R. (08/2016). Imaginistic representation of intrinsic and extrinsic events features. 6th Embodied and Situated Language Processing Conference. 6-9/08/2016. Villarrica: Chile (Póster).
* Macedo, M. N. (12/2015). Comparación de la línea mental del tiempo en eventos horizontales y verticales. Jornadas de Investigación Pasantía en Psicología Experimental CIBPsi. 11/12/2015- Montevideo: Uruguay. (Póster).
8. Lengua de Señas Uruguaya emergencia e iconicidad de las asignaciones espacio-tiempo a través de un estudio psicofísico (financiación terminada y trabajo en curso)
Alejandro Fojo, Leonardo Peluso, Maximiliano Melialde, Adriana de León, Maria Noel Macedo, Rocío Goñi, Mauricio Castillo, Germán Tourón y Roberto Aguirre. Proyecto I + D. CSIC 2014 (2015-2017). El objetivo principal de este estudio fue evaluar si los señantes de LSU mantienen la representación temporal de eventos de pasado y de futuro en la memoria de trabajo mientras dan una respuesta manual en distintos ejes de movimiento. Actualmente, sigue en curso, pues nos encontramos levantando datos adicionales. El estudio se está continuando a través de nuevas tareas y colaboradores.
Publicaciones:
* Macedo, M.N., Castillo, M., Villoro, J. & Aguirre, R. (07/2021). Do left-right and back-front mental timelines activate simultaneously? 43th Annual Meeting of the Cognitive Science Society. Viena, Austria. (Póster)
* Aguirre, R., Macedo, M.N., Fojo, A., Yerro, M. & Vivas, J. (2021). Semantic networks between deaf signers and Spanish hearers. 43th Annual Meeting of the Cognitive Science Society. Viena, Austria. (Póster)
* Castillo, M., Fojo, A. & Aguirre, R. (07/2021). Distribution of the unidimensional space in the LSU time lexicon. 43th Annual Meeting of the Cognitive Science Society. Viena, Austoa. (Póster)
* Castillo, M. Fojo, A. & Aguirre, R. (07/2020). Distribución y variación del espacio unidimensional en el léxico temporal de la LSU. 1st International Virtual Conference in Sign Language Processing. Montevideo. (Póster)
* Macedo, M. N., Fojo, A., Castillo, M., & Aguirre, R. (07/2020). Redes semánticas sobre espacio y tiempo en población sorda-señante y oyente uruguaya: similitudes y diferencias. 1st International Virtual Conference in Sign Languge Processing. Montevideo (Póster)
* Fojo, A., Castillo, M., De León, A., Macedo, M. N., & Aguirre, R. (07/2020). Similitudes y diferencias de las líneas mentales izquierda-derecha y atrás-adelante entre modalidades del lenguaje en el mismo marco cultural del tiempo. 1st International Virtual Conference in Sign Language Processing. Montevideo (Póster)
Aguirre, R. et al. (12/2018). Metaphorical mappings and modal representations grounded on space for spoken and signed languages. 8th Embodied and Situated Language Processing Conference. Lancaster: Reino Unido. (Póster)
* Chiaviarino, A. (12/ 2018). Redes semánticas sobre espacio y tiempo en población señante y oyente uruguaya: similitudes y diferencias. Jornadas de Investigación Pasantía en Psicología experimental CIBPsi. Montevideo: Uruguay. (Póster)
* Aguirre, R., Fojo, A., De León, A., Meliande, M., & Castillo, M. (10/2017). Ejes espaciales alternativos para las metáforas temporales en LSU. 5to Simposio de Psicología de la Universidad Católica de Uruguay. Montevideo: Uruguay. (Póster)
* Cáceres, V. (12/2017). Líneas mentales del tiempo alternativas para hablantes de español uruguayo. Jornadas de Investigación Pasantía en Psicología Experimental CIBPsi. Montevideo: Uruguay. (Póster)
* Aguirre, R. & Fojo, A. (2017). Informe final del proyecto. Sección académica. Udelar: Montevideo: Uruguay
* Aguirre, R., Fojo, A., De León, A. & Meliande, M. (06/2017). Alternative Temporal Axes for the Conceptual Metaphor in USL. Language as form of action (DComm) Meeting. 21-23/06/2017. Rome: Italy (Poster)
* Aguirre, R. & Fojo, A. (2015). Perspectivas para el estudio psicolingüístico de la metáfora temporal en el desarrollo de los procesos de gramaticalización e intelectualización de la LSU. Lengua de Señas e Interpretación, 6, 5-22
9. Metáfora temporal para eventos potenciales (financiación y trabajo terminado).
Julio Santiago y Roberto Aguirre. Financiamiento: Beca Posdoctoral ANII a Roberto Aguirre y beca del Ministerio de Economía y Competitividad de España a Julio Santiago. A lo largo de este estudio, trabajamos con la triple interacción entre espacio, tiempo y potencialidad, a través de la evaluación de la activación de la metáfora temporal en eventos potenciales y del registro del space-potentiality effect. El estudio se está continuando a través de nuevas tareas y colaboradores.
Publicaciones:
* Aguirre, R. & Santiago, J. (2017). Do potential past and future events activate the Left-Right Mental Timeline? Psicológica, 38(2), 231-25. Esta publicación ha sido citada en: Von Sobbe, L. Schiefele, E., Maienborn, C. & Ulrich, R. (2019). The Space-Time Congruency Effect: A Meta-Analysis. Cognitive Science, 43(1),1-23
* Aguirre, R. & Santiago, J. (2015). Do potential past and future events activate the Left-Right Mental Timeline? En: Noelle, D. C., Dale, R., Warlaumont, A.S., Yoshimi, J., Matlock, T., Jennings, C.D., & Maglio, P.P. (Eds.). Proceedings of the 37th Annual Meeting of the Cognitive Science Society (pp. 48-53). Austin, TX: Cognitive Science Society
* Resendes, V. (12/2018). Interacción potencialidad/espacio de los eventos. Jornadas de Investigación Pasantía en Psicología experimental CIBPsi. Montevideo: Uruguay. (Póster)
* Aguirre, R. & Santiago, J. (2014). Do potentials activate the Lateral Mental Timeline? 4th Embodied and Situated Language Processing Conference. 19-21/08/2014. Rotterdam: The Netherlands (Póster)
10. Esquemas de imagen para formas verbales (financiación y trabajos terminados)
Olga Soler y Roberto Aguirre. Financiamiento: Beca doctoral Conacyt-México para Roberto Aguirre. Terminado. Este estudio se dedicó a evaluar y registrar la activación de modelos mentales que acompañen y sean coherentes con las descripciones gramaticales de distintas formas verbales de pasado en lengua española.
Publicaciones:
* Aguirre, R. & Soler, O. (2016). Mental Models on Spatial Representation of Spanish Past Verb Forms. 6th Embodied and Situated Language Processing Conference. 9/08/2016. Villarica: Chile. (Póster).
* Aguirre, R. & Soler, O. (2011). Priming study of the metaphorical mappings from space to time at Spanish tenses. Workshop on Embodied, Distributed and Extended Cognition: Philosophical Perspectives. 03/2011. Barcelona: España. (Póster)
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Ponencias y charlas:
* Aguirre, R., Macedo, M. N., Yerro, M. & Vivas, J. (2020). Semantic networks of space and time between deaf signers and Spanish listeners. International Online Conference of Psycholinguistic and Neurolinguistic Research: Methods, Materials, and Approaches. 17-19 December. Salamanca. Accesa al resumen aquí.
* Aguirre, R., Fojo, A., Castillo, M., Meliande, M. Macedo, M.N., De León, A. & Tourón, G. (27-29/07/2020). Left-to-right and behind-ahead mental timelines similarities and differences between language modalities in the same cultural framing of time. UK Cognitive Linguistic conference 2020. Reino Unido.
* Aguirre, R. et al., (25/10/2019). Efectos diferenciados de la modalidad lingüística en las líneas mentales del tiempo. 2da. Conferencia Regional de Psicología del Tiempo. Montevideo: Uruguay. Acceda a la conferencia, click aquí.
* Castillo, M., Aguirre, R., & Fojo, A. (25/10/2019). Distribución y variación del espacio unidimensional en el léxico temporal de la Lengua de Señas Uruguaya. 2da. Conferencia Regional de Psicología del Tiempo. Montevideo: Uruguay
* Macedo, M.N. et al., (25/10/2019). Efectos del tiempo conceptual en la estimación temporal. 2da. Conferencia Regional de Psicología del Tiempo. Montevideo: Uruguay
* Macedo, M.N. et al., (25/10/2019). Alternativas de memoria en las redes semánticas de espacio y tiempo entre modalidades lingüísticas. 2da. Conferencia Regional de Psicología del Tiempo. Montevideo: Uruguay
* Aguirre, R. et al. (08/2019). La descripción del sistema verbal desde los rasgos espaciales del tiempo. I Jornadas de Lengua y Gramática del Departamento de Teoría del Lenguaje y Lingüística General (DTLLG). Montevideo: Uruguay
* Aguirre, R. (14/08/2019). Realidad psicolingüística de la representación modal. Instituto de Psicología Básica, Evolutiva y Tecnología. Universidad Nacional del Mar del Plata. Mar del Plata: Argentina
* Rodríguez, Y. et al., (08/019). Uruguayan Spanish metaphors with the verb DAR: a study on change and social distribution. Metaphor Festival 2019. Universiteit van Amsterdam: Amsterdam: Holanda
* Aguirre, R. (06-08/04/2018). Charla en el Congreso Internacional Educación, inclusión y desarrollo de las personas sordas en Uruguay. 25 años después. CINDE, APASU. Montevideo: Uruguay.
* Aguirre, R. & Santiago, J. (06/2015). Do potential past and future events activate the Left-Right Mental Timeline? 37th Annual Meeting of the Cognitive Science Society. 22-25/07/2015. Pasadena, California: Cognitive Science Society
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Publicaciones en general:
* Aguirre, R., Macedo, M.N., & Castillo, M. (2019). Enfoques y evidencia sobre sobre el procesamiento del Tiempo Conceptual. En: A. Vásquez & V. Ortuño, Psicología del tiempo (vol. 1), (pp. 1-58). Montevideo: UdelaR. Programa MIA: Apoyo a publicaciones.
* Aguirre, R., Moreira, K. (2016). Pensamiento y Lenguaje. En: A. Vásquez Echeverría (Ed.) Manual de Introducción a la Psicología Cognitiva, (pp. 147-178). Montevideo: UdelaR.
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Cursos de grado y posgrado:
* Introducción a la Psicolingüística (Grado)
* Metáfora Cognitiva (Grado)
* Práctica de Psicología Experimental (CENUR, Salto) (Grado)
* Procesamiento de Lengua de Señas (Posgrado)
* Workshop on experimental language studies grounded on an embodiment approach (Posgrado: pospuesto por Covid)
* Desarrollo de corpus y metadatos en LSU (EFI: grado)
* Lenguaje y temporalidad (grado y posgrado)
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Prensa:
* Entrevista radiofónica: Realidad psicolingüística de la representación modal. Programa Enlace Universitario. Radio Universidad 95.7. UNMDP. Mar del Plata: Argentina. 15/08/2019.
* Entrevista sobre el proyecto PAIE dedicado al procesamiento de metáforas en segunda lengua. Programa (H)ablando Ciencia de Radio Pedal. Montevideo: Uruguay. 18/09/018
* Entrevista radiofónica: Una aproximación desde las psicología del lenguaje al procesamiento de las metáforas, ¿estamos en el horno? Programa (H)ablando Ciencia de Radio Pedal sobre el proyecto ANII FCE sobre investigación en Lengua de Señas Uruguaya. Montevideo: Uruguay. 25/10/2018
* Nota en el diario El Pueblo: El primer Laboratorio de Psicología Experimental” del interior del país lo tiene dicha Facultad en Salto. Salto: Uruguay. 12/04/2019
* Nota en el diario Cambio: Laboratorio de Psicología Experimental del Cenur Salto permite realizar investigación sobre procesos cognitivos. Salto: Uruguay. 16/05/2019
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Nuestro equipo colabora con el Grounded Cognition Lab, del Centro de Investigación Mente, Conducta y Cerebro (CIMCyC) de la Universidad de Granada y cuenta con la colaboración de Jorge Vivas, del Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología (IPSIBAT) , de la Universidad Nacional del Mar del Plata.
Nuestro equipo colaboró en el proyecto Sign_hub (Program Horizon 2020) como informante para la Lengua de Señas Uruguaya. El equipo de informantes estuvo constituido por: Roberto Aguirre, Alejandro Fojo, Marcela Tancredi, Fabricio Etcheverry, Germán Tourón, Alison Pintos, María Noel Macedo y Mauricio Castillo.
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